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拓维信息:用大数据驱动教育创新,助力智慧教育示范(fàn)区建设

2021/07/21人(rén)民网1132

智慧教育(yù)


人民网长(zhǎng)沙(shā)7月20日(rì)电 为(wéi)积极探索智慧教(jiāo)育(yù)示范区建设,研讨中(zhōng)国智能教育发展方案,7月16日(rì)-17日,"智慧教育示(shì)范区建设(shè)经验交流研讨会"在天津市召(zhào)开。


积极探索,助力(lì)全(quán)国多地"智慧教育示范区"建设(shè)


研讨会上(shàng),长沙市教(jiāo)育局副局长缪(miù)雅琴以《空(kōng)间赋能(néng)构建智慧教育新(xīn)生态》为主(zhǔ)题发表(biǎo)演讲,分享了长沙作为全国首(shǒu)批智慧教育示范区创建区域,在(zài)智慧教育方面的探索与(yǔ)实践。 她提到(dào),基(jī)于空间(jiān)的教育(yù)教学方式变革,提高了教学效率,减轻了课业负(fù)担(dān),提升了师生信息素养;而基于(yú)空间的大(dà)数据,汇聚了全市中(zhōng)小学校管(guǎn)理、师生、教学(xué)、招生、评价等数(shù)据,并进行(háng)分(fèn)析、对(duì)比、挖掘,可以多(duō)维度反映长(zhǎng)沙教(jiāo)育现状及发展水平,服务教(jiāo)育行(háng)政决策。


缪(miù)雅琴重点介绍(shào)了携(xié)手拓(tuò)维信息、华为共同打造(zào)的"长沙(shā)市中(zhōng)小学生在线学习中心"平(píng)台(tái),该平台将(jiāng)长沙本地(dì)名师资源聚集,通过直播等(děng)方式为学(xué)生提供(gòng)个性化(huà)教(jiāo)学,减轻了课后辅导的经济负(fù)担和时间(jiān)成本,实现本(běn)地优质师(shī)资和(hé)教学资源的(de)区域(yù)性共享,有效促进了区(qū)域教育均衡发展。


技术赋能,打(dǎ)造融合、开放的智慧(huì)教(jiāo)育云平台


在研讨会展示(shì)区,拓维信息展示的"智慧(huì)教育云平台""教育大数据平台"建设方案及标杆(gǎn)案例(lì),引发(fā)与会(huì)嘉宾广(guǎng)泛(fàn)关注。


拓维信息(xī)基于华为数字平台成功(gōng)打造"融合、开放"的(de)智慧教育云平台,该云平(píng)台通(tōng)过数据(jù)融(róng)合、应用融合(hé)、资源融合,能(néng)有(yǒu)效解决(jué)当前教育信息化中应用孤岛、数(shù)据孤岛、重(chóng)复建设等问题。 拓维信息智慧教(jiāo)育解决方案专家表(biǎo)示(shì),"教育(yù)信息(xī)化(huà)是一个不断发展的过(guò)程,基于此,我们按照(zhào)打(dǎ)基础、定战略、抓重点、建(jiàn)生态四个步骤,帮助区(qū)域(yù)高质(zhì)量建设(shè)智慧教育云平台(tái),通过(guò)制定标准规范(fàn)并建立融合开放(fàng)的中心平台,对(duì)区(qū)域内未来教(jiāo)育目标(biāo)并进行可视化和跟踪,用(yòng)数据驱动目标达(dá)成,最终形成一个融合、开放的教育生态体系。 ”


据了(le)解,拓维(wéi)信(xìn)息已携手华为,成(chéng)功打造了宁夏智慧教育云平台、益阳市智慧教(jiāo)育云平台、西安航天基地智慧教育平(píng)台等多个标杆项目。


大数据驱动,构建区域智慧教育新生态


7月17日上午,参会嘉(jiā)宾(bīn)共同参观了河西区智(zhì)慧教育(yù)示范区的样板学校——第二(èr)新华中学(xué),在主讲嘉宾的陪(péi)同(tóng)下,分别(bié)走访了校内大数据平台、门卫常态化防疫口、调制解调(diào)器房、steam教室(shì)及足球(qiú)馆、音(yīn)乐(lè)厅(tīng)等,对(duì)学校(xiào)在(zài)教(jiāo)育管理、学生管理、课堂教学、课程开(kāi)发、资源应用的数字(zì)化与(yǔ)智能化水平(píng)进行了深入了解。


在样板(bǎn)学校参观中,由拓维信(xìn)息(xī)联合华为,助力(lì)河西区(qū)建(jiàn)设的教育大数据平台吸引了(le)嘉宾的注意力(lì)。 拓维信(xìn)息智慧教(jiāo)育解决方案专(zhuān)家从三个(gè)方面介绍(shào)了平台亮点:在(zài)提升"教育治理能力"方(fāng)面,通过(guò)制定统一的数据标准和指(zhǐ)标(biāo)体系,规范河西区教育(yù)大数(shù)据的平台建设及数(shù)据治理;在推动"教(jiāo)育决(jué)策能力"方面,根据(jù)学校发展、教师发展和学生发展的整体情(qíng)况来进行指标监测;在增强(qiáng)"教学服务能力"方面,学校通过大数据驱动创新教学,对创新课程的开课、选课、 教学成果等(děng)数据进(jìn)行(háng)采集,通过创新课(kè)程数据分析,优化课程结构,为学校(xiào)教育教学提供辅助服务。


在加(jiā)快推进教育现(xiàn)代(dài)化、建设教育强国(guó)的(de)新征程中(zhōng),拓维信息坚守(shǒu)"帮助每个(gè)孩子成为最棒的自(zì)己"的教育初(chū)心,持续深耕,致力成为教育"懂行(háng)人",促进先进(jìn)信息技术与教育教(jiāo)学(xué)的深度融合,用科技推动教育变革(gé),助(zhù)力国家及(jí)地方智慧教育示范区(qū)建设(shè),为教育高质(zhì)量(liàng)发展贡献智慧(huì)与力(lì)量。

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